أسئلة الدولة

د. محمد خير موسى - لماذا الأسئلة؟ ولماذا الدولة؟ ولماذا أسئلة الدولة؟

ملحوظات حول المواد الإثرائية

• هذه المواد ليست منهاجا دراسيا بل هي مواد تهدف لإثراء المعرفة وإثراء التفكير قبل طرح الموضوع في اللقاء الحضوري

• ⁠وضع المواد لا يعني الاتفاق مع كل جزئياتها المطروحة وانما المقصود تثوير الاذهان وتحريضها والاضاءة على جوانب مختلفة من الموضوع

• ⁠قد تحتوي بعض المواد الإثرائية إطلالة على موقف المرجعيات المصادمة للوحي من القضايا المطروحة بهدف التعرف على منهجية نظر أتباع تلكم المرجعيات إلى القضايا التي يتم تناولها وبحثها

• ⁠نصيحة لكل واحد منكم أن يقوم بتصميم مجلد يحتفظ فيه بكل المواد الاثرائية التي سيتم وضعها قبل كل لقاء لتكون النتيجة بعد ذلك تكوين مكتبة ثرية في مواضيع أسئلة الدولة

• ⁠تذكير أخير: المواد موضوعة للقراءة وليس للاحتفاظ بها في هاتفك فحسب

د. عماد الدين الرشيد - تحرير مفهوم الدولة وحاجة الناس لها وهل الدولة وسيلة أم غاية ولوازم ذلك كله

ملحوظات حول المواد الإثرائية

• هذه المواد ليست منهاجا دراسيا بل هي مواد تهدف لإثراء المعرفة وإثراء التفكير قبل طرح الموضوع في اللقاء الحضوري

• ⁠وضع المواد لا يعني الاتفاق مع كل جزئياتها المطروحة وانما المقصود تثوير الاذهان وتحريضها والاضاءة على جوانب مختلفة من الموضوع

• ⁠قد تحتوي بعض المواد الإثرائية إطلالة على موقف المرجعيات المصادمة للوحي من القضايا المطروحة بهدف التعرف على منهجية نظر أتباع تلكم المرجعيات إلى القضايا التي يتم تناولها وبحثها

• ⁠نصيحة لكل واحد منكم أن يقوم بتصميم مجلد يحتفظ فيه بكل المواد الاثرائية التي سيتم وضعها قبل كل لقاء لتكون النتيجة بعد ذلك تكوين مكتبة ثرية في مواضيع أسئلة الدولة

• ⁠تذكير أخير: المواد موضوعة للقراءة وليس للاحتفاظ بها في هاتفك فحسب

د. رغداء زيدان - الدستور في الدولة ومصادر التشريع

ملحوظات حول المواد الإثرائية

• هذه المواد ليست منهاجا دراسيا بل هي مواد تهدف لإثراء المعرفة وإثراء التفكير قبل طرح الموضوع في اللقاء الحضوري

• ⁠وضع المواد لا يعني الاتفاق مع كل جزئياتها المطروحة وانما المقصود تثوير الاذهان وتحريضها والاضاءة على جوانب مختلفة من الموضوع

• ⁠قد تحتوي بعض المواد الإثرائية إطلالة على موقف المرجعيات المصادمة للوحي من القضايا المطروحة بهدف التعرف على منهجية نظر أتباع تلكم المرجعيات إلى القضايا التي يتم تناولها وبحثها

• ⁠نصيحة لكل واحد منكم أن يقوم بتصميم مجلد يحتفظ فيه بكل المواد الاثرائية التي سيتم وضعها قبل كل لقاء لتكون النتيجة بعد ذلك تكوين مكتبة ثرية في مواضيع أسئلة الدولة

• ⁠تذكير أخير: المواد موضوعة للقراءة وليس للاحتفاظ بها في هاتفك فحسب

د. عبد المنعم الشالاتي - الدولة في المنظور القرآني وكيف صاغ الخطاب القرآني مشهد الدولة بناء وتعاملا

ملحوظات حول المواد الإثرائية

• هذه المواد ليست منهاجا دراسيا بل هي مواد تهدف لإثراء المعرفة وإثراء التفكير قبل طرح الموضوع في اللقاء الحضوري

• ⁠وضع المواد لا يعني الاتفاق مع كل جزئياتها المطروحة وانما المقصود تثوير الاذهان وتحريضها والاضاءة على جوانب مختلفة من الموضوع

• ⁠قد تحتوي بعض المواد الإثرائية إطلالة على موقف المرجعيات المصادمة للوحي من القضايا المطروحة بهدف التعرف على منهجية نظر أتباع تلكم المرجعيات إلى القضايا التي يتم تناولها وبحثها

• ⁠نصيحة لكل واحد منكم أن يقوم بتصميم مجلد يحتفظ فيه بكل المواد الاثرائية التي سيتم وضعها قبل كل لقاء لتكون النتيجة بعد ذلك تكوين مكتبة ثرية في مواضيع أسئلة الدولة

• ⁠تذكير أخير: المواد موضوعة للقراءة وليس للاحتفاظ بها في هاتفك فحسب

د. محمد خير موسى - جلسة الحوار المفتوح

لقاء مخصَّص لطرح الأسئلة، وتبادل النقاشات، وتعميق الحوارات، ومراجعة القضايا الفكرية التي أُثيرت حول اللقاءات الأربعة السابقة.

د. فادي الحلبي - المجتمع الأهلي ودوره في الحياة السياسية

ملحوظات حول المواد الإثرائية

• هذه المواد ليست منهاجا دراسيا بل هي مواد تهدف لإثراء المعرفة وإثراء التفكير قبل طرح الموضوع في اللقاء الحضوري

• ⁠وضع المواد لا يعني الاتفاق مع كل جزئياتها المطروحة وانما المقصود تثوير الاذهان وتحريضها والاضاءة على جوانب مختلفة من الموضوع

• ⁠قد تحتوي بعض المواد الإثرائية إطلالة على موقف المرجعيات المصادمة للوحي من القضايا المطروحة بهدف التعرف على منهجية نظر أتباع تلكم المرجعيات إلى القضايا التي يتم تناولها وبحثها

• ⁠نصيحة لكل واحد منكم أن يقوم بتصميم مجلد يحتفظ فيه بكل المواد الاثرائية التي سيتم وضعها قبل كل لقاء لتكون النتيجة بعد ذلك تكوين مكتبة ثرية في مواضيع أسئلة الدولة

• ⁠تذكير أخير: المواد موضوعة للقراءة وليس للاحتفاظ بها في هاتفك فحسب

د. عمار سوّاح - مفهوم الأمة في المنظور الإسلامي والعلاقة بين الأمة والدولة وتداخل القطري والأممي

ملحوظات حول المواد الإثرائية

• هذه المواد ليست منهاجا دراسيا بل هي مواد تهدف لإثراء المعرفة وإثراء التفكير قبل طرح الموضوع في اللقاء الحضوري

• ⁠وضع المواد لا يعني الاتفاق مع كل جزئياتها المطروحة وانما المقصود تثوير الاذهان وتحريضها والاضاءة على جوانب مختلفة من الموضوع

• ⁠قد تحتوي بعض المواد الإثرائية إطلالة على موقف المرجعيات المصادمة للوحي من القضايا المطروحة بهدف التعرف على منهجية نظر أتباع تلكم المرجعيات إلى القضايا التي يتم تناولها وبحثها

• ⁠نصيحة لكل واحد منكم أن يقوم بتصميم مجلد يحتفظ فيه بكل المواد الاثرائية التي سيتم وضعها قبل كل لقاء لتكون النتيجة بعد ذلك تكوين مكتبة ثرية في مواضيع أسئلة الدولة

• ⁠تذكير أخير: المواد موضوعة للقراءة وليس للاحتفاظ بها في هاتفك فحسب

د. سيف الدين عبد الفتاح - جلسة الحوار المفتوح

لقاء مخصَّص لطرح الأسئلة، وتبادل النقاشات، وتعميق الحوارات، ومراجعة القضايا الفكرية

د. عبدالله عتر - فكرة الدولة في التصورات الإسلامية والأوروبيّة الأمريكيّة

ملحوظات حول المواد الإثرائية

• هذه المواد ليست منهاجا دراسيا بل هي مواد تهدف لإثراء المعرفة وإثراء التفكير قبل طرح الموضوع في اللقاء الحضوري

• ⁠وضع المواد لا يعني الاتفاق مع كل جزئياتها المطروحة وانما المقصود تثوير الاذهان وتحريضها والاضاءة على جوانب مختلفة من الموضوع

• ⁠قد تحتوي بعض المواد الإثرائية إطلالة على موقف المرجعيات المصادمة للوحي من القضايا المطروحة بهدف التعرف على منهجية نظر أتباع تلكم المرجعيات إلى القضايا التي يتم تناولها وبحثها

• ⁠نصيحة لكل واحد منكم أن يقوم بتصميم مجلد يحتفظ فيه بكل المواد الاثرائية التي سيتم وضعها قبل كل لقاء لتكون النتيجة بعد ذلك تكوين مكتبة ثرية في مواضيع أسئلة الدولة

• ⁠تذكير أخير: المواد موضوعة للقراءة وليس للاحتفاظ بها في هاتفك فحسب

د. محمد خير موسى - الولاء والبراء, ضبط المفهوم وتنزيله في عالم الدولة وتطبيقاته في السياسة

ملحوظات حول المواد الإثرائية

• هذه المواد ليست منهاجا دراسيا بل هي مواد تهدف لإثراء المعرفة وإثراء التفكير قبل طرح الموضوع في اللقاء الحضوري

• ⁠وضع المواد لا يعني الاتفاق مع كل جزئياتها المطروحة وانما المقصود تثوير الاذهان وتحريضها والاضاءة على جوانب مختلفة من الموضوع

• ⁠قد تحتوي بعض المواد الإثرائية إطلالة على موقف المرجعيات المصادمة للوحي من القضايا المطروحة بهدف التعرف على منهجية نظر أتباع تلكم المرجعيات إلى القضايا التي يتم تناولها وبحثها

• ⁠نصيحة لكل واحد منكم أن يقوم بتصميم مجلد يحتفظ فيه بكل المواد الاثرائية التي سيتم وضعها قبل كل لقاء لتكون النتيجة بعد ذلك تكوين مكتبة ثرية في مواضيع أسئلة الدولة

• ⁠تذكير أخير: المواد موضوعة للقراءة وليس للاحتفاظ بها في هاتفك فحسب

د. فادي الحلبي - الأبعاد التنموية لبناء الدولة, التعليم مرتكزا

ملحوظات حول المواد الإثرائية

• هذه المواد ليست منهاجا دراسيا بل هي مواد تهدف لإثراء المعرفة وإثراء التفكير قبل طرح الموضوع في اللقاء الحضوري

• ⁠وضع المواد لا يعني الاتفاق مع كل جزئياتها المطروحة وانما المقصود تثوير الاذهان وتحريضها والاضاءة على جوانب مختلفة من الموضوع

• ⁠قد تحتوي بعض المواد الإثرائية إطلالة على موقف المرجعيات المصادمة للوحي من القضايا المطروحة بهدف التعرف على منهجية نظر أتباع تلكم المرجعيات إلى القضايا التي يتم تناولها وبحثها

• ⁠نصيحة لكل واحد منكم أن يقوم بتصميم مجلد يحتفظ فيه بكل المواد الاثرائية التي سيتم وضعها قبل كل لقاء لتكون النتيجة بعد ذلك تكوين مكتبة ثرية في مواضيع أسئلة الدولة

• ⁠تذكير أخير: المواد موضوعة للقراءة وليس للاحتفاظ بها في هاتفك فحسب

د. عبد الرحمن الحاج - الدولة الحديثة.. المفهوم.. الأسس والركائز الفلسفية والادارية.. وأهم الفروق بينها وبين الدولة الامبراطوريّة. وتقييم بنيتها في ضوء التصور الاسلامي